Análisis de la situación del alumnado con trastorno del espectro autista

En colaboración con la Confederación Autismo España estamos desarrollando un estudio que tiene como finalidad avanzar en el conocimiento de la situación del alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo en España.

Esta investigación pretende conocer en profundidad los factores clave y recursos que indicen positivamente en el éxito e inclusión del alumnado con TEA en las diferentes etapas educativas. Asimismo, identifica las barreras que frenan el acceso a una educación de calidad para este colectivo.

Metodológicamente este estudio se desarrollará a través de:

• Encuesta a nivel estatal dirigida a alumnado de primaria y secundaria con TEA y sus familiares.
• Encuesta a nivel estatal dirigida a profesionales de los centros educativos.
• Grupos nominales con profesionales de las diferentes modalidades educativas que atienden a alumnado con TEA, considerando las distintas realidades autonómicas.

A partir del análisis de los resultados esperamos sistematizar una serie de recomendaciones y buenas prácticas de enseñanza para el alumnado con TEA y así mejorar su proyección a futuro a nivel educativo y laboral.